Dieses Projekt wurde in vier Ebenen aufgeteilt (Schulaufsicht-, Schulleiter-, Lehrer- und Schüler-Ebene), die zusammengearbeitet haben, um an Bildungsorganisationen zu arbeiten, die auf wissenschaftlichen Erkenntnissen, nachgewiesenen Erfahrungen und evidenzbasierten Ansätzen basieren. Parallel hierzu hat das Projekt das Ziel, die Verwendung von…
Zeitgemäße Führung für die Realschulen
Das Ziel unserer Schule muss sein, die Unterrichtsqualität und Leistungsfähigkeit der Schüler und Lehrer nicht nur zu sichern, sondern zu verbessern. Eine entscheidende Voraussetzung dafür ist eine zeitgemäße Führung. Von einer guten Führung profitiert die gesamte Schulgemeinschaft (Schulleitung, Lehrkräfte, Eltern…
Herausforderungen auf dem Weg zu einer Schule als lernende Organisation
Die Dienststelle des Ministerialbeauftragten für die Realschulen in Oberbayern-West sowie die Schulentwicklungsbehörde Sundsvall streben die Entwicklung ihrer Schulen hin zu lernenden Organisationen an. Eine lernende Organisation bezeichnet eine anpassungsfähige, auf äußere und innere Faktoren oder Veränderungen reagierende Organisation. Ereignisse (Wiederholer, Schulabbrecher,…
Erkenntnisse und Maßnahmen aus dem Projekt
Aus der Zusammenarbeit mit unseren schwedischen Projektpartnern ergaben sich folgende Erkenntnisse und Maßnahmen für die MB-Dienststelle des Ministerialbeauftragten für die Realschulen in Oberbayern-West: 1. Einblick in das schwedische Schulsystem und seine Führungsstrukturen Durch den regelmäßigen, oft sehr intensiven fachlichen Austausch, sowie…
Regionale Lehrerfortbildung für die Realschulen in Oberbayern-West
Aufgrund der neuesten Forschungen zu nachhaltigem Lernen, sowie der gesicherten und für unser Gesellschafts- und Schulsystem relevanten Ergebnisse der empirischen Lern- und Bildungsforschung, wurde 2013 das bisherige Fortbildungskonzept des Aufsichtsbezirkes für die Realschulen in Oberbayern-West inhaltlich und formal neu gestaltet.…